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孩子考不好 ?#39029;?#24590;么办

     再过一个月就要过年了,孩子们的期末考试也将来临,对于他们来讲,期末考试将影响到他们的年能否过好。每逢考试,经常会听到许多?#39029;?#36825;样教育孩子:期末考试如果成绩好,给你重奖,如果考不好,小心……而当孩子考出好成绩时,?#39029;?#20250;眉飞色舞,如果孩子分数不高,?#39029;?#23601;会怒发冲冠。虽然孩子的分数并不代表孩子成长的好坏,但在目前的教育环境中,正确看待孩子的分数,会引领孩子不断提高学习兴趣,利于孩子朝更好的方向发展。

  ■了解情况 对症下药

  当孩子的成绩考得不好时,?#39029;?#35813;如何对待?中国航空集团公司华兴中学高级教师李义军建议:?#39029;?#39318;先要了解孩子的心态。当孩子考试之时,?#39029;?#19981;要对孩子指手画脚,应为孩子创造良好的环?#24120;?#35753;孩子轻装上阵。孩子成绩考得不好,虽不情愿告诉?#39029;ぃ?#20294;内心深处急需?#39029;?#30340;同情和理解、关怀和鼓励。这时?#39029;?#23485;慰性的只言片语,绝对可以得到孩子的倾诉,双方进行很好的沟通和理解,是真正的雪中送炭,让孩子尽快从低落的情绪中解脱出来,调整心态、重拾自信,积极?#24230;?#21040;下一阶段的学习中去。

  其次,?#39029;?#35201;及时与班主?#20301;?#20195;课老师联系,了解孩子在校的真实情况,尽快找到孩子分数下降、排名后退的真正原因。一般原因主要有6个方面?#23401;?#24605;想认识不高,不知为啥而学,学习无动力、无兴趣;②自我约束力差,抵不住诱惑(例如上网、交友、打球、?#26149;?#29256;小?#26723;齲?#20064;惯跟不上,上课?#20013;摹⒔不啊?#20889;?#25945;酰?#20316;业?#29004;?#25104;、不上交;③方法不科学,时间?#25165;?#19981;合理。遇疑难不请教,学习效率低;④失败次数过多,无成就?#26657;?#26377;心理?#20064;?#21387;力大,经常焦虑不安;⑤体质弱,营养不良、精力不足;⑥智力一般、能力一般。

  为此,李义军老师提醒?#39029;?#27880;意三点:一是不要急着为孩子找家教,要对症下药。事实上,?#34892;?#23401;子并不需要请家教,如果孩子?#36745;?#24847;,就千万不要给他请家教,请了也没多大效果。其实最好的学习方法?#24378;?#22530;上专心听讲,好好地掌握知识;课外认真完成作业,若有精力和能力,精选一套适合自身学习程度的单元自测题,?#24515;?#30340;地运用知识。再?#24613;?#19968;个错题本,把所有的错题进行整理,最好把一段时间内的知识点、题型及其解法进行小结。二是现在孩子学习很辛苦,不要拿孩子的分数和排名与别人的孩子比,不要逼孩子,面对孩子不如意的分数,?#39029;?#35201;保?#21046;?#24120;心,给孩子提供他需要的帮助,让孩子自我调整,自我完善,足矣。

  ■分数只是考查过去的学习水平

  如果孩子考试成绩不好,?#39029;?#24590;么办?李义军老师说,?#39029;?#35201;做好?#24613;福?#24212;与孩子进行积极的沟通,最好还有老师的参与。引导孩子不要过多地关注分数,而应把注意力放在知识和方法的掌握和运用上。因为分数只是考查孩子过去一段时间的学习水平,诊断孩子学习过程、学习方法、学习态度中存在的问题,其目的是要掌握运用知识的方法。让孩子自己独立把试卷中的错题和不会做的题摘录出来,认真再做一遍,查找失分原因,是知识没掌握,还是不会运用。若知识没掌握,则主要从课堂上?#20197;?#22240;;若是不会运用,则主要从所做习题的数量、题型上?#20197;?#22240;。总之,孩子需要什么,我们提供什么;孩子缺什么,我们补什么。在思想上为孩子提供精神动力,在方法、习惯上为孩子提供智力支持,让孩子在一个宽松、和谐、自主、愉快的环境中学会求知、学会方法、学会沟通、学会做人。

 (点击数:8475  更新时间:2008/12/1  文章录?#32772;?#23435;军耀)
   
未成年人保护仅?#23567;?#19981;得”是不够的
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