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漯河高中高一、高二党支部
校党委副书记王素青同志给
师生情意重,学长助辉煌
漯河高中高一党支部开展“
漯河高中党委中心组开展“
?#29004;?#21021;心,牢记使命 ——
为祖国庆生 我辈当自强—
漯河高中招才引智招聘公告
漯河高中高三年级召开尖子
校领导到南校区各处室检查
漯河高中高三年级教师志愿
市教育局党组副书记孙洪义
“礼赞共和国 智慧新生活
漯河高中高三年级党支部召
高扬精神,砥砺前行 ——
漯高校友简介
特大喜讯(更新中)
漯高名师简介
漯河高中2009年高考一
一号特大喜报:漯河高中齐
漯河高中举行2011-2
漯河高中2009年高?#32423;?/a>
将军香樟满园春 耄耋学
2015年高考喜报
特大喜讯
漯河市第二届“漯高杯”中
漯河高中2014年高考光
特大喜报----2012
高二年级班级查询通知
风雨六秩铸盛事 百年大
 
怎样做高中生?#39029;?/td>

    许多?#39029;?#35748;为:孩子升入高中后开?#32423;?#31435;的生活和学习,自己总算解放了。同时又有相当一部分?#39029;ぃ?#24863;到孩子不像以前那么听话了,也不像以前那么透明了,在教育和指导孩子的学习、生活问题上,常常感到困惑,甚至束手无策、很不耐烦。真的是现在的孩子难管、出?#23435;?#39064;吗?
  毋庸讳言,现在的高中生?#39029;?#22823;部分是独生子女的?#39029;ぃ?#21487;以说在教育孩子方面没什么经验,平时既要面对自己繁忙的工作和生活,又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。但既然身为?#39029;ぃ?#23601;一定要负起责任,积极接受和面对孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,只有这样,才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期?#20445;?#20197;积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活,为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。
  对孩子的学习要客观定位,定一个跳一跳能够得着的目标
  既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问,也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习,但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。
  不要总用放大镜?#26149;?#23376;的缺点
  别人的孩子好赖无所谓,一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨,不?#26149;?#23376;长处和优点,总渴望自己的孩子十全十美,最终使教育的结果?#23454;?#20854;反,孩子越来越逆反,越来越自卑、退缩。这样的?#39029;?#39318;先要提高自己的心性,努力用放大镜去发现孩子的优点和进步,增强孩子的自信心,同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和?#29004;?#32654;。
  给孩子成长的空间,不要因孩子独立而“失落”
  随着孩子的长大以及成人感的增强,孩子从心理上独立的意?#23545;?#26469;越强烈,这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象,千万不能不知所?#32772;?#25110;陷入与孩子对立之中,将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清,那样只能使问题更加复杂化甚至?#29616;?#21270;。问题的焦点在于:孩子对自己发展的认识超前(认为自己什么?#32423;?#20102;);父母对孩子发展认识滞后(只注重孩子半成熟的一面,忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实)。父母应该正视孩子的现实是:到这个时期不能再把孩子作为支配的对象,子女也已?#36745;僖来?#20110;父?#31119;?#32780;成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落,而应该给孩子成长的空间,尊重他们所需要的隐私权,遇事多同他们商量,同时学会倾听,以?#24049;?#30340;沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。
  调整心态,把握时机,耐心观察和引导孩子
  ?#39029;?#24448;往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难,想找?#39029;?#24110;忙、倾诉时,许多?#39029;?#19981;?#21069;?#25569;时机,以平和的心态与孩子交流,而是不耐?#24120;?#29978;至埋怨孩子事多,给大人?#30778;?#28902;、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长,孩子的问题越积越多,与?#39029;?#30340;隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态,走出误区,善于体察孩子的情绪状态,体察他们的困?#24120;?#19981;要“?#25165;?#30828;?#20445;?#19981;耐?#24120;?#35201;善于因势利导,与他们共度难关。
  充分利用各种时机,创造和孩子沟通的机会
  ?#34892;┘页?#21487;能认为孩子大部分时间在校学习,自?#27827;?#24456;忙,根本没有时间和孩子沟通。?#23548;?#19978;这只是个心态问题,只要端正了心态,一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候,牺牲点儿工作、应酬的时间,和孩子共同度过,拉近距?#32772;?#22686;进了解;平时多搜集一些有益的报?#20581;?#21002;物,有选择地剪贴,提供给孩子,这是无声的关怀,含蓄的引导;对于中学这个年龄段的孩子来说,和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更?#34892;А?BR>  最后用美国教育家杜威的一?#20301;?#21644;各位高中生?#39029;?#20849;勉。
  “生活就是生长,所以一个人在一个阶段的生活,和另一阶段的生活是同样真实、同样积极的,这两个阶段的生活,内容同样丰富,地位同样重要。因此,教育就是无论年龄大小,提供保证其充分生活条件的事业……教育者要尊重未成年状态。”

 

 (点击数:8744  更新时间:2008/12/1  文章?#26082;耄?#23435;军耀)
   
未成年人保护仅有“不得”是不够的
?#39029;?#38506;考最易陷入的误区
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